Was ist die AG „Jugend debattiert“?
Egal ob Fleischkonsum, Gendersprache oder das Senken des Wahlalters. In der AG „Jugend debattiert“ debattieren jeden Donnerstag in der 7/8. Stunde politisch engagierte Schüler vom 8. bis 13. Jahrgang über gesellschaftlich relevante und kontroverse Themen.
Dabei ist es erstmal nicht zwingend notwendig, sich schon vorher über das anstehende Thema eine eigene Meinung gebildet zu haben, denn oft wird man zufällig pro oder contra zugeteilt und muss die ganze Debatte über in dieser Position bleiben!
Was anfangs vielleicht wie eine echte Herausforderung wirkt, wird aber schnell Routine und man merkt schon bald die Vorteile, die damit einhergehen. Man wird nicht nur toleranter gegenüber anderen Meinungen, sondern kann sich auch leichter in diese reinversetzten und wird allgemein besser im Argumentieren, aber auch kommt es mal vor, dass sich die eigene Meinung im Verlauf einer Debatte dann doch noch ändert.
Nun mag es vielleicht klingen, als wurde bereits über jedes erdenkliche Thema debattiert, da jede Stunde nun mal ein Thema in Angriff genommen wird, aber tatsächlich stehen noch viele auf der Liste. Denn dadurch, dass die Welt ständig im Wandel ist, entstehen ständig neue Themen, die gerade aktuell und relevant sind.
So wurde beispielsweise über die Einführung einer allgemeinen Impfpflicht diskutiert, gerade als das Thema auch in den Medien und im Bundestag hitzig besprochen wurde.
Auch die Waffenlieferungen an die Ukraine und ob Schweden und Finnland der NATO beitreten sollen, wurden bereits letztes Schuljahr diskutiert – man informiert sich also auch oft über die aktuelle politische Situation im Ausland, was einem viele Vorteile im normalen Politik-Wirtschaft Unterricht bringt, wo man häufig nicht die Zeit hat, diese Themen intensiv zu besprechen.
Zudem ist es vollkommen egal, ob man schon Erfahrung im Debattieren hat oder nicht, jeder kann vorbeikommen und erstmal zuschauen oder gerne auch direkt mitmachen, denn aufgrund der festen Redestrukturen und vorgeschlagenen Redemitteln, entwickelt sich eine Debatte fast wie von alleine. Die Grundlagen einer guten Debatte sind also schnell und einfach auswendig gelernt und die Feinheiten kommen einfach mit regelmäßigem Üben und zunehmenden Erfahrungen. Dadurch, dass jede Stunde ein neues Thema besprochen wird, muss man auch keine Angst haben, einfach mitten im Schuljahr noch dazuzustoßen.
Das besondere ist, dass man die erlernten Fähigkeiten im Debattierwettbewerb anwenden kann. Dieser fand zum Beispiel Anfang Dezember am 05.12.2022 statt, bei welchem sich sogar zwei Schüler*innen aus der Sek. I und Sek. II für den Regionalwettbewerb qualifiziert haben. Dieser findet am 11.01.2023 in der Leibnizschule statt, bei welchem unsere Schüler gegen andere aus der ganzen Region antreten.
Von Mara Korte und Vanessa Bauer